2024年云南省学校铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛成功举办

 云南民族中学     |      2024-09-23    |      浏览: 次     |      来源:云南民族中学

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以铸牢“中华民族共同体意识”为根本方向,引导各族少年儿童牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念,不断推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。2024年9月21日至22日,由云南省民族宗教事务委员会、云南省教育厅、云南省人力资源和社会保障厅共同举办的“2024年云南省学校铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛”在云南民族中学成功举办。


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此次说课比赛是全面推动铸牢中华民族共同体意识进课堂、进头脑,展示推广云南省各级各类学校铸牢中华民族共同体意识优秀教案和教学成果,交流研讨教学经验,不断提升师资队伍教育水平的具体举措和有效载体,共有来自全省16个州市、183所学校、192名教师参与。


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9月21日,参赛的192名教师来到云南民族中学,为即将到来的说课比赛做准备


说课比赛分小学组、初中组、高中组和中职组进行,参赛教师们紧扣铸牢中华民族共同体意识教育主题,通过开展符合各学段学情特点的思政教育,采用灵活多样的教学方法,将社会主义核心价值观、爱国主义、中华优秀传统文化、构筑共有精神家园等课堂教育及课外实践活动融入其中,充分展现了新时代云南各地教师们优秀的教育教学水平。


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9月21日的开幕式上,云南省民族宗教委党组成员、副主任李正洪,云南省民族宗教委教育处处长资铁,云南省教育厅民族教育处处长邓世斌,云南师范大学党委常委、统战部部长吴雁江,云南民族中学党委书记邹飒,云南民族中学党委副书记、校长施铁出席开幕式。云南省人力资源社会保障厅职业能力建设处处长赵雨主持本次活动。



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邹飒书记代表承办单位致欢迎辞,云南省民族宗教委党组成员、副主任李正洪从“提高政治站位,深刻认识铸牢中华民族共同体意识是维护各民族根本利益的必然要求”“坚持立德树人,正确引导各族青少年铸牢中华民族共同体意识”“认真履职尽责,构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制”三个方面阐释了在各级各类学校开展铸牢中华民族共同体意识教育的方法途径和目的意义。


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习近平总书记多次强调,“中华民族共同体意识是民族团结之本”。“各民族都要培养孩子们树立中华民族一员的意识,不要让孩子们只知道自己是哪个民族的人,首先要知道自己是中华民族”。


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在说课比赛中,192名教师紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”教育,展示了铸牢中华民族共同体意识课程教学优秀的教学设计和取得的教学成果,达到了交流互鉴、学用相长的目的,推动全省学校铸牢中华民族共同体意识工作再上新台阶。


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中华文化由各民族共同创造,民族精神由各民族共同熔铸。在9月23日上午的“中华民族共同体意识内涵构成和铸牢教育”讲座中,云南师范大学法学与社会学学院院长尤伟琼教授从理论的高度阐述了“中华民族共同体意识”这一概念的历史演进过程,揭示了中华民族共同体形成发展的客观事实和必然逻辑。


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尤伟琼教授勉励学校及教师持续深入学习铸牢中华民族共同体意识理论,不断发挥教学育人功能、创新实践育人路径、营造文化育人环境、构建协同育人格局,把爱我中华的种子埋入每个学生心灵深处,未来在全面推进中华民族伟大复兴的壮阔事业中谱写精彩华章。


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当天下午还举行了“2024年云南省学校铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛”闭幕式。

云南省民族宗教委员会教育处处长资铁、云南省教育厅民族教育处处长邓世斌、云南省人力资源和社会保障厅职业能力建设处副处长邢伟、云南省民族宗教委教育处副处长三级调研员王德银、云南省民族宗教委员会教育处四级调研员张元波、云南师范大学教授朱林、云南大学教授赵新国、昆明医科大学教授韩艳伟、云南民族中学党委书记校长邹飒、云南民族中学党委副书记、校长施铁、云南民族中学副校长朱继辉、副校长金珊及参赛教师参加了本次闭幕式。



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教学设计分享

党的二十届三中全会《决定》提出:“健全铸牢中华民族共同体意识制度机制,增强中华民族凝聚力。”在当天下午的闭幕式上,各竞赛组一等奖优秀教师代表进行教学示范展示,并通过一课一点评的方式,充分展现了各级各类学校牢牢把握教育政治属性,以坚定信仰信念信心,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,不断加强和改进新时代学校思想政治教育的有效举措和显著成果。


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通过探索打破学段壁垒,构建一体化教育机制,全面贯彻党的教育方针,持续加强铸牢中华民族共同体意识教育,培养新时代民族团结进步的践行者、促进者、守护者。


总结发言

习近平总书记指出:“铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展,是全党全国各族人民的共同任务。”通过不断开创新时代思政教育新局面,培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。这是新时代学校思政课建设的根本遵循,是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的深刻回答。

云南省教育厅民族教育处处长邓世斌在总结发言中指出,本次说课比赛呈现出“准备充分、组织有序、主权突出、成效显著”四个特点,云南作为民族种类和民族自治区取最多的省份,肩负着特殊的历史使命和责任担当,对维护民族团结、边疆稳固有着至关重要的作用,铸牢中华民族共同体意识是新时代党的理论工作主线,也是民族地区各类工作的主线。2024年云南省学校铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛的举办,是落实立德树人根本任务、推动教育高质量发展的内在要求,通过一以贯之聚焦主线深化改革,把铸牢中华民族共同体意识融入办学治校各方面,引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗中。


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云南省教育厅民族教育处处长邓世斌总结讲话


颁奖仪式

随后,云南民族中学党委副书记、校长施铁宣布获奖名单,与会领导为此次说课比赛的获奖教师颁发荣誉证书。


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云南民族中学校长施铁宣布获奖名单

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与会领导为此次说课比赛的获奖教师颁发荣誉证书


习近平总书记指出:“一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”

本次说课比赛聚焦教育时代主题、融入国家战略,通过以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建、交流共融、互学互建,积极探索云南各级各类学校铸牢中华民族共同体意识教育的工作规律、工作方法,增强工作效果,形成铸牢中华民族共同体意识教育合力,推进铸牢中华民族共同体意识教育一体化不断纵深发展,为培养更多堪当中华民族伟大复兴大任的时代新人,作出新的更大的贡献。