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一花独放不是春 百花齐放春满园

发表时间:2022-11-23 来源:初中部 作者:文:沙月芝 图:沙月芝、邓美英、朱昌江 (共人浏览) 【字体:

——展大单元教学设计课例 达减负增效目的

 

2022年11月17日,昆明市教科院组织的昆明市高中生物学市教研活动,本次活动主题为:单元主题教学设计——以“一轮复习之细胞呼吸单元”为例。由昆明市教科院杨岑老师主持,云南民族中学高三生物备课组老师:朱昌江老师、邓美英老师和钟金鑫老师主讲。


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昆明市单元教学的实践性反思


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一、“细胞呼吸”单元教学设计介绍——云南民族中学朱昌江老师

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“细胞呼吸”单元教学总体设计内容包括:

1.单元设计说明(依据课程标准的要求,简述本单元学习对学生学科核心素养发展的价值;简要说明教学设计与实践的理论基础。学习单元可以按教材内容组织,也可以按学科学业发展和学科核心素养发展的进阶来组织,还可以按真实情境下的学习任务来跨学科组织)。

2.单元学习目标与重点、难点(根据学科课程标准和学生实际,指向学科核心内容、思想方法、核心素养的落实,设计单元学习目标,明确重点和难点)。

3.单元整体教学思路(教学结构图)(介绍单元整体教学实施的思路,包括课时安排、教与学活动规划,以结构图等形式整体呈现单元内的课时安排及课时之间的关联)。

4.单元作业与拓展学习设计(设计时关注作业的意图、功能、针对性和预计完成的时间。发挥好作业对于复习巩固、引导学生深入学习的作用;面向全体,进行分层设计,并将检测类作业与探究类、实践类作业有机衔接。分析作业完成情况,作为教学改进和个性化指导与拓展补充的依据)。

5.特色学习资源分析、技术手段应用说明(可结合教学特色和实际撰写)使用希沃白板实时投屏,及时反馈与评价学生课堂学习情况与教学质量水平。


二、细胞呼吸第一课时教学实录课例展示、说课与反思——云南民族中学朱昌江老师

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三、细胞呼吸第2课时教学实录课例展示、说课与反思——云南民族中学邓美英老师

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四、微讲座:单元整体教学的初探——云南民族中学钟金鑫老师

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