“善之本在教，教之本在师。”在新课标、新教材、新高考背景下，为更好地落实教育部“双减”政策和“五项管理”要求，强化学校教育主阵地，加强教师对以学为主的高效课堂教学研究，促进学校教育教学高质量发展，10月31日，云南民族中学召开教育教学工作专题会。

会上，学校党委书记、校长邹飒通过横向与纵向的比较，向教师们传达了各年级各学科在区里所处的位置，并客观地分析学校教学质量上存在的问题，希望全体教师能合力同心、凝心聚力，扎扎实实抓教学，踏踏实实求进步，以提高教学质量为核心，让教育教学工作步入新的台阶。

随后，语文、数学、英语、历史、物理学科五位教研组长分别针对本次考试情况、主要存在问题进行了务实、深入的分析与阐述，提出了具体的对策建议，并在新课标、新教材、新高考背景下对各学科的教与学作了深度剖析。

语文教研组长何敏老师认为“三新”背景下需重视教材的使用，回归文本，加强单元教学活动设计和活动实施，发展学生语文的综合运用能力。教师要积极构建全新教学理念，提升教学品位，注重内涵发展，追求教学价值。

数学教研组长雷应宇老师谈到，新课程标准强调学生核心素养的培育，强调基于单元整体教学中学生深度学习的教学。教师应探索符合新课程理念的教学方法，增加学生自主学习力度，设计合理有效的利于学生自主、合作、交流学习的情境和环节。   

英语教研组长王建琳老师说到英语教学要贯彻落实大单元整体教学理念，提炼单元的核心价值，挖掘单元教学的育人功能。教师要形成英语学习活动观，积极创新方法，优化课堂教学，提高英语课堂的吸引力。

历史学科教研组长张琴老师关于“三新”的思考，认为历史学科要用好统编教材，改变思维定势，以国家高考为导向，教师要多渠道学习，课堂教学要突出学科魅力，注重培养学生历史学科五大素养。

物理教研组长赵德平老师认为物理教学应以学生为主体，了解学生的需求，注重学生在课堂上思维的活跃性。教师要做好“三备”，即备教材、备学生、备方法，在提高课堂教学效率的同时增加教学的艺术性。

会议的最后，金珊副校长进行了总结，认为各位教研组长的交流发言很好地体现了教研组长在学科教学中的引领作用，希望各学科教师今后更严格要求自己，在做好教学常规工作的同时，加强教育教学研究，积极构建高效课堂，提高教育教学效率，努力使我校的教育教学质量有新的突破。 

今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次教育教学工作专题会是云南民族中学教学增效提质的一个举措，让我们找准方向、迎接挑战、同心奋进、不负期待，相信在全体教师的通力合作下，学校的教育教学质量必将实现进一步提升！